您现在的位置:

短文学 >

精选教研组工作计划三篇

精选教研组工作计划三篇

  时间一晃而过,我们又将迎来新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编收集整理的教研组工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  一、政治思想:

  教研组建设,以争创先进教研组为动力,总结经验,发挥我们组的优势,积极改进教学教研方法,聚集全组教师的工作热情和创新力,努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

  二、工作及措施:

  1.强化理论学习,提高教学水平和能力。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。教研组校本教研,狠抓理论学习,学习《课程标准》,学习学科刊物、教研教改信息,使“善学才能善研,善研才能善教”,成为我们全组数学教师的共识,同时要不断更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装,服务于日常的教学工作。

  2.聚焦日常的数学教学,关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下,特别是数学教师要转变教学观念,以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学,努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。教师不再是知识的权威,而是充当学生的组织者、合作者和助手的角色。学生也不再是知识的接收者,被动学习,而是与教师一样途径获取信息。提倡教师上好每一节课,课堂教学质量。

  3.加强集体备课组活动的开展工作。集体备课组活动,以定期的和不定期的备课组活动为主。每周的集体备课,平时不定期的交流教学心得、教学方法,以及时提高每个教师的备课质量。要求每个人主备―个案,集体研讨―共案,个性修改―特案,课后反思―定案。

  4.教师之间要随堂听课、评课。听课前备课,设计教案,互相切磋。听课后评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透反思。组内教师每学期积极参加听、评课。组织教师外出听课,博采众长。

  5.九年级数学备课组要狠抓二0一三年度毕业班数学教学,辅优补差。九年级在原有基础上提高数学质量,调动学生和教师的积极性,认真复习。七年级、八年级要积极倡导新的教学方法和教学理念,全面提高学生的数学思想、数学基础知识,设计最理想的教学方案,力求使教学由浅入深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学。抓好差生,后进生的转化工作,给以更多的.和爱护。

  又是一个新学期,回顾刚刚踏入三中的上学期,我们高烧诱发癫痫能治好吗的工作和谐、踏实、有序;面对已经基本了解的三中学生现实,我们今后任重道远。为使文综教研组教学、教研工作有序开展, 我们将在新课程标准的指导下,进一步深化各科教学改革,结合三中现状和办学理念努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以立足实际、特色办学、稳步推进为基调,结合学科自身的特点扎实有效地开展工作。现将本学期工作安

  一、学好理论,更新观念,提高素质

  1、进一步认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,紧紧围绕三中学生

  2、全体文综组成员要坚持通读二、三种文综教学研究刊物,及时了解教学的动态和教改趋势,开拓视野拓宽教学改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的教学

  3、紧密结合上期各科教育教学实际和三中学生的学习实际,本学期计划以教研活动为平台,以个人课堂教改为阵地,稳步推进扎实有效的探究完成以下四大课题:

  ①结合三中学生实际如何推进课改工作,提高教学效率?

  ②如何正确对待处理特长生专业成长与文化课提升的关系?

  ③如何正确认识引导学生普遍抄袭作业的现象?

  ④如何帮弱扶困正确对待学困生?

  二、立足教研抓常规,改革教学,提高效率

  1、加强教研组建设。 排如下:

  ①整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:定期召开教研组全体教师会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校文综教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。

  ②强化备课的责任意识:在统筹全组工作的前提下,各成员教师分工负责,开好分科备课组会议及做好集体备课。

  ③安排本组内的公开课、示范课活动。对本期的教学内容、教学进度、教学深度进行统一布置,对教学内容进行教材分析、对作业进行设计。

  ④积极参加本市及学区的教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。

  ⑤每个教师积极参加会议、遵守会议纪律,认真服从教研组集体定下的教学安排;教师共同出谋划策,协同本组成员完成本年级的教学工作。

  2、抓课堂教学常规的落实。要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的课堂教学模式;注重激活学生的求知欲,培养学生的阅读、分析、理抽搐一般由什么原因引起的解、比较、评价等基本的文综学科能力,突出学生正确的情感、态度价值观的培养。按时有序备课,认真有效写好反思;分科协调合理布置适量书面的识记的作业任务,抓好早晚自习的跟班与辅导。

  3、加强常规调研,确保过程增效。每学年每人至少上一节公开课。配合学校本学期课堂大奖赛计划组织两大类组内公开课:

  ①组内示范课 第3周 闫 霞(政治) 第4周 魏彩霞(历史) 第6周 赵伟军(地理)

  ②组内交流课 第7周 杨丽萍(政治) 第8周 史芳英(地理) 第12周吴月红(历史) 第13周 蔡亚虎(地理)

  再结合上学期公开课选拔老师参加学校新课改课堂大奖赛。同时,教研组将配合教务处通过听课、抽查教学反思、听课笔记、作业批改等

  多种方式,检查常规落实情况,要求每学期每个老师听课不少于10节,作业批阅不少于16次,课后反思不少于32次。

  三、加强课题研究,注重学生素养

  1、加强课题研究,注重培养学生的人文素养。在抓好课堂教学的基础上,在学生中进行研究性学习和社会调查。

  2、加强课题研究过程管理,及时计划、及时总结,鼓励老师们能结合教学实际,积极撰写1-3篇教研教改论文或反思体会。

  3、积极将符合三中学生实际的课题研究成果应用于教育教学中,提升学生的学习成绩,培养学生的良好习惯。

  四、加强对外交流,组织学生实践

  1、有计划的联系组织老师前去泾川一中听课、学习,并写出学习心得;积极倡导每位教师参加各种各类各项教研教改交流活动,交流经验,向其它学校取经。争取在教研活动中展现个人风采。

  2、适时组织学生到校外参观考察进行实践探究活动,如组织学生游览大云寺、王母宫、南石窟寺;或地貌大断层等。

  以上的教研计划还不够完善,随着教学中发现的新问题及时调整、完善,从而改进本组的工作。

  一、指导思想:

  在学校领导和教研室的指导下,认真学习并全面贯彻新课程标准,坚持“以人发展为本”的教育理念,与时俱进,开拓创新,坚持深化教育教学改革,提高教育质量和教育管理水平,推动本校英语教育教学高标准、高质量,适度性超前发展。以学校的教学工作计划为本,根据高中英语教研组的特点,提高英语课堂教学效果,加强老师之间的交流,共同培养更多的英语特长生。

  二、中心任务:常见的癫痫病是怎么引起的rong>

  1、集体反思英语教研组所存在的问题。

  2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。

  3、加强教师教学基本功训练,提高师资队伍素质。

  4、加强英语教科研的理论探究,开发英语校本课程。

  5、加强教研交流,加强同头备课,做好资源共享工作。

  三、具体工作及措施

  1、做好青年教师指导培养工作。

  (1)让特色鲜明业务水平高,师德高尚的教师与他们结对。

  (2)从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。

  (3)创造机会让新教师多听课,多上公开课。

  (4)开展教学评比活动,提高教学基本素养和教学水平。

  2、加强理论学习,逐步树立“以人为本”的思想,转变陈旧落后的教学观念。

  (1)打开学习通道,做到走出去,请进来,与友邻单位加强合作。

  (2)重视教法、学法研究。

  (3)积极鼓励,并创造机会让教师参加各种教学活动。

  3、重视和加强教研组建设,采取切实措施。

  (1)教研组活动定时、定点、定内容。

  (2)健全集体备课制度。

  (3)配合校教导处做好优秀教研组的评选工作。

  (4)鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。

  4、培养学生的学习兴趣,全面推进素质教育。

  (1)各年级开展一次英语竞赛,如演讲、小品,短剧表演等。

  (2)在课堂上,教师运用各种激励机制来活化课堂,如游戏、英语歌曲、小品等。

  (3)因人而异,分层施教是全面推进素质教学的关键。

  5、定期开展“师徒教学比赛”活动,使青年教师迅速成长。

  6、鼓励教师树立先进的理念,建立课题,进行教科研的探索。

  7、加强教研组活动的实效性,加强同头备课。

  教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会,充分利用教研组活动,安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。活动时,多交流,互相学习,年级与年级间多互通教学内容,高年级为低年级打好基础做准备。互通各种教学信息和资源,做到资源共享。每位老师保留好自己的教学资料,为建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强同头备课癫痫患者饮食注意什么,固定时间,轮流作发言人,共同设计教学环节,体现集体的力量。尤其是面临市里对我校申办示范高中校的验收,我们要发挥集体的力量,通过说课、听课、评课,备好每一节课,保证顺利通过市里的验收。

  8、做好资源共享工作。

  现在的英语教材更新很快,一套教材也许只有2轮的寿命,因此,我们越来越需要进行思想方面的转换,既由课程教学转为话题教学,以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的,只是文章发生了变化,词汇也是根据大纲制定的,不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教学,把文章内容作为话题教学的载体。因此,我们需要全组齐心协力,做好资源的整合工作。

  我们想以年级为单位,每个年级先收集各自年级的资料,高三主要负责高考复习方面的资料,包括试题,各次大考试卷,语法单项练习题和综合练习题,较好较新的阅读文章和完形联系,书面考查题等。高二年级负责现在高二教材的备课资料,课件汇总,大考试题试卷,课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料,和话题有关的多媒体资料,包括网址,图片,影音资料等。高一年级负责现在高一教材的备课资料,课件汇总,大考试题试卷,课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料,和话题有关的多媒体资料,包括网址,图片,影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿,将各项资料分门别类,以文件夹的形式进行整理,方便全组交流。另外,最好有一些授课的感受,例如,认为相关的语言点应讲到什么程度,或是教学过程当中的一些反思等。

  资源共享工作在学期末进行交流,为下个学年的教学工作做好准备。

  四、做好青年教师评优课的准备和讲课工作。

  3月7日到4月22日,是学校安排的青年教师评优课时间。我组除一人外都要参加。我们会利用教研组活动时间和课余时间,互相帮助,互相审查教案和课件,做到教案和课件无错误,在课堂教学上,利用新的教学理念,以提高课堂教学效率为根本,精心设计,让学生学有所得,享受学习的乐趣。

  五、高考和会考工作。

  本学期,高三面临高考、会考,任务很艰巨,我们会尽力做到最好,争取提高成绩,会考保证通过率。各个备课组会齐心协力,共同做好高考和会考的备考工作。

【精选教研组工作计划三篇】相关文章:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

© wx.xzrfu.com  外国文学网    版权所有  京ICP备12007688号